8月の更新情報
― NEWS ―








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☀️8月のごあいさつ
暑さが続く季節となりました。ご利用者様は毎日元気に通所され、さまざまな活動に意欲的に参加されています。活動の中では、自分で考えて挑戦する姿や、お友だちや職員と関わりながら笑顔で過ごす様子が多く見られ、一人ひとりの成長を日々感じています。
キッズでは、ご利用者様一人ひとりの発達段階や特性に応じた支援を行い、「やってみたい」「できた」という気持ちを大切にしながら、成功体験を積み重ねることで自信や自己肯定感につながる療育を実践しています。
🎆 花火制作
季節制作では、「花火」をテーマに制作活動を行いました。
画用紙にキラキラした折り紙を貼り、その上から花火の形に切り抜いた画用紙を重ねて貼ることで、夜空に打ち上がる花火を表現しました。キラキラした色が切り絵から見えることで、本物の花火のようなきれいな作品に仕上がりました。
折り紙や切り絵を貼る活動では、のりを適量つけたり、貼る位置を考えたりしながら、指先を上手に使う練習にもつながっています。また、「どの色にしようかな」「ここに貼るときれいだね」と考えながら取り組むことで、自分らしく表現する楽しさを感じることができました。
完成した作品を見て、「きれい!」「花火みたい!」と嬉しそうに話す姿も見られ、自分で作り上げた達成感を味わうことができました。季節を感じながら、楽しく制作に取り組むことができました。
🚶 お散歩・交通安全学習
暑さを考慮しながら時間帯や活動内容を工夫し、安全に配慮してお散歩や交通安全学習を実施しています。紙芝居やイラストを用いて交通ルールを確認し、「信号を見て渡る」「左右を確認する」「道路へ飛び出さない」といった基本的な約束を繰り返し学んでいます。
実際のお散歩では、職員と一緒に周囲の状況を確認しながら歩き、地域の方への挨拶や公共の場でのマナーについても経験を積み重ねています。安全への意識を育むとともに、社会性やコミュニケーション能力の向上にもつながっています。
📚 学習活動
学習活動では、一人ひとりの発達課題や得意なことに合わせた個別支援を行っています。机上課題やプリント学習を通して、集中力や認知機能、指示理解の向上を目指し、「できた」という成功体験を積み重ねられるよう支援しています。
また、夏に関連した言葉や数字、色などを取り入れ、楽しみながら学習に取り組める環境づくりを心掛けています。
🏃 運動活動
運動活動では、サーキット遊びや集団遊びを通して、基礎的な身体機能やバランス感覚、身体の使い方を養っています。順番を待つことやルールを守ること、お友だちと協力する経験を積み重ねることで、社会性や協調性の育成にもつなげています。
身体を動かす楽しさを感じながら挑戦する経験を重ねることで、自信や達成感を育み、意欲的に活動へ参加できるよう支援を行っています。
今後も、ご利用者様一人ひとりの発達状況や特性を丁寧に把握し、それぞれの強みを活かした支援を実践してまいります。日々のさまざまな活動や経験を通して、自信や自己肯定感を育み、将来の生活や社会参加につながる力を身につけられるよう努めてまいります。
保護者の皆さまと連携を図りながら、お子様の成長を共に支えていけることに感謝し、今後も安心して過ごせる療育環境の提供に努めてまいります。
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管理者からごあいさつ

ファミリー・キッズミニでは、子どもたちの健やかな成長をサポートするために、以下の5つの領域に基づいた療育活動を行っています。それぞれの領域での取り組みについてお伝えします。
① 健康・生活
健康な生活習慣を身につけることは、子どもたちの発達に欠かせません。毎日の生活の中で、基本的な健康管理や衛生習慣の支援を行っています。手洗いの練習を通じて、自分の身体を大切にすることを学んでいきます。就学に向けては、生活に必要なルールを学び、自己管理能力を高めます。
【手洗い・健康チェック・姿勢保持・排泄支援・食事支援・構造化された生活環境の提供 など】
② 運動・感覚
運動は子どもたちの身体能力を育む重要な要素です。粗大運動として、広いスペースでの身体を使ったサーキット運動を取り入れ、バランス感覚や持久力を育みます。運動を通じて、自信や達成感を味わうことができます。微細運動としては、筆運力の向上、はさみ、のりを使った季節の工作を行い、手先の器用さや集中力を養います。
【サーキット運動・知育玩具(つみ木・シールはり・ブロック・ボックストイ 他)・パズル・プリント学習・季節の工作・感覚の偏りに合わせた環境調整 など】
③ 認知・行動
認知能力の発達を促すために、プリント学習や知育玩具を活用した活動を行っています。問題解決能力や注意力を養うことを目的に、楽しい教材を用いながら、興味、関心を引き出すよう努めています。お散歩では、安全意識を高めるため、交通ルールを学びます。工作では、自分のアイデアを作品に反映させて創造力を育みます。就学に向けては、ひらがなやカタカナの読み書きを楽しく行い、学びの楽しさを実感します。
【課題学習・適切行動への対応・時間などの概念形成・数、形、色などの習得・交通ルールの習得 など】
④ 言語・コミュニケーション
言語発達は、子どもたちの社会生活において非常に重要です。一日が始まると、元気よく「おはようございます!」と挨拶をします。この瞬間から、みんなが一緒に活動することへの期待感が高まり仲間意識も育まれます。絵本の読み聞かせや小集団でのコミュニケーションを通じて、言葉の使い方や表現力を育みます。お話の内容について共有することで自分の気持ちを言葉で伝える力を養います。
【ご挨拶・読み書きの能力の向上・相手の意図を理解・多様なコミュニケーション手段の活用 など】
⑤ 人間関係・社会性
お友達との関わりを通じて社会性を育むために、協力して行う活動を取り入れています。相手を思いやる心やルールを守ることの大切さを学ぶことができます。遊びのあとに「お片付けタイム」を設け、協力して玩具を片付けることで責任感や協力する楽しさを経験することができます。子どもたちが安心して交流できる環境を整え、自然なコミュニケーションを促しています。就学に向けては、整理整頓の大切さも同時に学んでいます。
【小集団活動・お散歩・お手伝い・遊び(抽象・並行個別・並行・小集団)など】
一日の流れを通じて、活動の目的や楽しさをしっかりと伝え、すべての子どもたちが意欲的に取り組める環境を整えています。
就学に向けて小集団活動、創造力や集中力を育む活動を提供し、協力し合う事の大切さ、みんなで楽しむ喜びを経験します。
ご興味、ご関心のある方はぜひ、お気軽にご相談ください。
事業所情報
― INFO ―
| 事業所名 | ファミリー・キッズ ミニ (ミニ2サテライト) |
| サービス提供時間 | 【放デイ】 ■登校日 開所時間 10:00~19:00 サービス提供時間 13:30~17:30 ■休校日 開所時間 9:00~18:00 サービス提供時間 10:00~16:00 ※保護者様のご希望により8:30からのご対応も可能です。延長利用も可能です。 【児発支】 ■平日(月~金) 開所時間 9:00~18:00 サービス提供時間 9:00~17:30 ※基本15:00送迎。2便16:00送迎(ご相談の上17:30まで可能) ※延長利用も可能ですのでお気軽にお問い合わせください。 |
| 定休日 | 土曜・日曜 |
| 所在地 | 〒243-0035 神奈川県厚木市愛甲1丁目4―3 安田屋ビル1F―A号室・B号室 |
| 連絡先 | TEL:046-239-4361 |
| 評価 | 自己評価表 |
| 支援プログラムの公表 | 支援プログラム |
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