ファミリー・キッズ伊勢原2

岡田　佑太

ファミリー・キッズ伊勢原2では身辺自立・運動・認知・社会性・コミュニケーションなど基本療育を小学生中心に提供支援を行っています。

日々学習時間・集団活動・メリハリ・次への気持ちの切り替え等の行動を自分で出来るように視覚的指示や全体又は個別の声掛けを行い自分の力で出来るように支援を行っています。

療育活動では、児童発達支援管理責任者を中心に、お子さまの将来に向けて、特性や発達段階、課題や目標、その日のご様子の状態などをスタッフ全員で毎日共有しながら５領域でご提供しております。

・健康・生活

お子さまの小さな異変に気付けるように、ご家庭、学校、事業所間でのご様子を情報共有しています。また、小さな変化をスタッフ間で共有しながら心と体を見守り、トイレや手洗いなど身支度を自主的に取り組みやすいような視覚支援、声かけ、構造化支援を行います。

＜保護者様との密なコミュニケーション、見通しの流れを分かりやすく提示・声かけ、適切な水分接種・衣類調整の促し・排泄介助・検温・食育・調理体験など＞

・運動・感覚

姿勢保持や運動・動作の機能向上に向けて、遊びやゲームを通して運動に取組みます。それぞれのお子さまの感覚に合わせた環境調整を行います。

＜９マス鬼ごっこ、風船バレー、じんとりゲーム、ミュージックストップ、まとあてゲーム、大繩飛び、ストラックアウト、だるまさんがころんだ、＞

・認知・行動

認知～行動の過程で困り感が出た時は、丁寧な聞き取りによる情報より、気持ちを整理したり、切り替えをしたり、見通しを示すことで適切な行動に向けた対応を検討しながら支援します。物や環境、空間、時間、ざまざまな感覚の概念を認識・経験しやすいような構造化や活動を行います。

＜ビジョントレーニング、ソーシャルスキルトレーニングカード、工作体験、季節の制作、絵合わせカード、新聞紙ジャンケン、票取りジャンケン、キャップタワー作り、＞

・言語・コミュニケーション

コミュニケーションの手立てを増やす為に、身振り手振りのサインや視覚支援を活用し、自己選択、自己決定、気持ちの表出を支援します。場面に合った丁寧な言葉「かしてください・とってください・おねがいします」や、文章化した言葉で具体的にやりとりを行います。

＜気持ちを伝える表情絵カード・お願いします等のサインのやりとり・５Ｗ１Ｈ・相手との話し合い、ペア作りゲーム、＞

・人間関係・社会性

人間関係の幅が広がるように、お友達同士を職員が仲立ちします。また、アタッチメント形成を通じスタッフとの信頼関係を深めます。もし困り感が出た時には、その場面だけを捉えずＡＢＡ分析を活用して、ひとり一人の気持ちに寄り添い、自分の気持ちを知る・伝えることから支援します。楽しいお出かけを通して様々な社会経験を積み重ねていきます。

＜自由時間でのごっこ遊び・ＳＳＴゲーム・所外療育での社会体験・買い物体験・日直当番での号令・進行＞

ポジティブシンキングで様々な遊びや活動、体験・経験の提供ができ、皆様のお役に立てるよう、明るい未来の子供達の笑顔を絶やさぬような支援を行うと共に、お子様の成長をご家族と一緒に応援させてください。

休日は調理体験や外出・季節のイベント等も行っております。お気軽にお問い合わせください。